6岁之前的性教育，父母的作用是最重要的，父母是孩子性教育的启蒙教师，因此，一旦孩子无法从父母处得到帮助，孩子的好奇心便会更加强烈，会在大人不知情的情况下去模仿一些动作，那对孩子来说可是一个危险的信号。
孩子们眼里的“性”并不是大人们想象的那个样子，他们仅仅将其理解为一种类似于游戏的行为。孩子对性器官的认识和对手、脚、眼、嘴的认识没有什么不同，父母遇到类似情况，可以这么做，当然你可能还会有更好的解释：
我为什么不能站着小便?
4岁的小菊很奇怪：为什么小哥哥能站着尿尿，我就不能呢?结果把裤子尿湿了，妈妈一看火冒三丈：“你是女孩子，为什么要站着小便，裤子湿了看你怎么穿?”小菊知道自己肯定做错了，但是为什么不能呢?她还是不明白。
“男女有别”“小哥哥是男孩子，男孩子有小鸡鸡，所以站着小便不会尿湿裤子，你是女孩，没有小鸡鸡，是会尿湿裤子的。”三四岁的小孩子特别有好奇心，这说明孩子在探索自己和他人。你可能意识到孩子在模仿，不过妈妈的反应是错误的，对着正在小便的孩子大声斥责，可能会给孩子带来一些生理后遣症。
“妈妈，你用的那是什么”
小琪是一个女孩子，一次，她发现妈妈在用卫生巾，可是小孩子不知道那是做什么用的，于是，问妈妈：“你用的那是什么?”妈妈：“那是擦屁股的”。小琪还是不明白，过了一会儿，小琪又问爸爸：“妈妈擦屁股的和我擦屁股的纸为什么不一样”爸爸被问的莫名其妙，不知道怎么回答。
“女孩大了都用它”其实妈妈只要告诉女儿，这叫卫生巾。女孩子长到十一二岁的时候，就会来例假(月经)，到了那个时候，就要用到它。也代表着你不在是儿童，而成为少女了。另外，在电视上或杂志上有这卫生巾广告时，也可以有意识的讲给她听，这样孩子就会明白这是什么?为什么要用等一系列问题。同时，也避免了以后孩子不月经造成不必要的恐慌和害怕。
孩子们只是好奇，家长的语气宜和缓、温和，最忌恫吓、威胁。特别是对于孩子的一些模仿行为，应该在解释清楚后，让他(她)了解相关知识，这样做是不是对孩子更好，更能让他接受呢。这也是家长在生活中，遇到孩子提的最简单的问题，希望家长仁者见仁，智者见智。也希望能为家长帮上一些忙。
最后，希望家长们不要自己先不好意思，其实小孩子不是我们想象的那样复杂。还有什么遇到的问题，可到留言中去和大家一起分享教育小孩好的方法。
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