中小学性教育揭开羞答答的面纱
在30年前的中国，似乎还是人人“谈性色变”。在30年后的今天，性终于走进了教科书，走入了中小学课堂。日前，教育部正式公布了新制定的《中小学健康教育指导纲要》———
11月5日，本报教育新知版曾报道了《性启蒙教育，游走在小学课堂的边缘》一文，探讨了性启蒙教育在当前中小学教育中缺失的话题。日前，教育部正式公布了新制定的《中小学健康教育指导纲要》：小学生要学习性知识、高中要教育学生避免婚前性行为……
“30年前，同班男女泾渭分明，在课桌上画‘三八线’;老师们、大人们与孩子几乎不说与性相关的话题;如果哪个学生对‘发育’问题感兴趣，那绝对会被纳入‘顽劣孩子’一列。即便现在的课堂上，学生问我‘人是怎么来的’，还是觉得难以回答。”
听到教育部新颁布了《中小学健康教育指导纲要》，浦江县浦阳二小教师傅伟平感叹，中小学性教育从“羞于启齿”变为“名正言顺”。
说清有点“黄”
不说清又等于没说
“老师，为什么晓林和晓言(均为化名)长得这么像?为什么我没有双胞胎兄弟呢?”晓林和晓言是傅伟平班上的一对双胞胎，不少学生都对“双胞胎的生孕”很感兴趣。不过，这个简单的话题，却让傅伟平犯难了，他想了老半天也回答不出来。
傅伟平思考了一夜之后，第二天到课堂上告诉提问的学生：“有两条小鱼，在妈妈的肚子里同时孕育、生长，然后他们出生了，这就是双胞胎。”不过，这个回答并不能让学生们满意。一些顽皮的学生继续追问：“为什么妈妈肚子里会有小鱼呢?而且是两条小鱼!”傅伟平只得连连说：“这个，这个……你们以后会知道的。”这样的经历，他这个小学教师经常会碰到。孩子们对“性”方面的疑惑，常常让老师们犯难。
再看看跳集体舞，操场上最忸怩的就是5、6年级的男女同学，他们不肯拉手;低年级的孩子，不用老师吩咐就很自然地牵手了。傅伟平说，这就是青春期在作怪，所以性知识要从娃娃抓起。
“目前，小学关于青春期的教育还是个空白。性教育太有必要了，我们老师更呼唤性教育进课堂，把性知识通过正常的课堂教学和专业教师传授给学生们!”傅伟平告诉记者。
昨天，记者就此采访了市教育局基教处处长吴惠强，他表示，目前还没收到教育部下发的正式文件，但《纲要》对中小学健康教育所提出的要求，我市部分中小学已经实施，特别是小学高段以上的课程中有安排相应课时的健康教育课。不过，这类课程没有明确的必修规定。但将只有初中才能接触到的性教育提前到小学，这无疑是一大进步，而且授课内容也比过去有一定突破。
家长有话：除了知识传教
别忘了性道德教育
据了解，尽管目前有学校开设生理卫生课，但内容单调，教授方式传统，反而助长了中小学生对“性”的好奇和神秘感。而且在许多家庭中，家长对孩子的性教育也几乎空白，认为“反正孩子长大了就自然知道了”。
根据《纲要》要求，中小学的健康教育课内容将包括五个领域，即健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。其中小学1、2年级课程中的生长发育与青春期保健部分内容，将向学生讲解“我从哪里来”等基本知识;小学5、6年级学生要了解健康膳食结构，学会远离毒品，学习心理健康知识，青春期生长发育特点和个人卫生知识，提高网络安全防范意识;初中阶段，将比较详细地学习青春期心理发育的特点和变化规律，正确对待青春期心理变化;到了高中阶段，教育他们避免婚前性行为，明白网络交友的危险性。
“社会上不良的信息太多了，而学校的健康知识太少了。”不少家长看到《纲要》的内容后，大多持支持态度。在本报QQ群上，家长对此也议论纷纷。
“小鱼”说：性意识应该早点对孩子启迪，让孩子健康坦然面对性别差别。“春暖花开”认为，在孩子越小的时候，和他解释相关话题，越是容易，因为在孩子心中并没有成人对异性之间的差别概念。孩子有疑问时，我们只需坦诚告诉孩子性别的差异。家长周英说，国外小学已有裸体漫画教育。她早就给女儿买过这方面的书了，其中就有美国教科书《女孩的秘密书》。
“一次，我跟上初中的儿子谈到性行为会导致怀孕，他竟然说‘只要做好安全措施，就没问题了’，弄得我一时语塞。”“天天仰望”在群里说，现在孩子不是缺乏生理知识，而是缺乏价值观引导。所以，希望性教育不仅仅只是涉及性知识的传授，也要讲讲性道德。
对此，我国著名教育专家孙云晓曾指出，性教育首先是一种态度，不是性知识教育。性教育的核心内容在人格教育，面对孩子的性问题，首先要理解、尊重、引导、帮助。学校性教育多以生理知识为主，而家庭则是进行情感教育和人格教育的地方，双方应一起努力。
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