青春期的性教育避免婚前性行为

　　青春期是每个人这一辈子非常重要的一个时期，因为身体的变化，导致他们的思维和情绪也有着重要的变化。孩子们不光要接受躯体的变化，还要接受心理上的变化，对于他们来说也是非常需要别人帮助和引导的，下面是孩子在青春期对异性的阶段性反应。

　　一、疏远异性期。指青春期开始的半年至1年(11-12岁)期间内的两性疏远阶段，其时性功能尚未完全成熟，性别意识刚刚萌芽。他们发现彼此间性别的差异，便产生明显的性不安，如少女对日渐隆起的乳房感到羞怯，少男则害怕被人看到开始长出的阴毛。他们对两性间的接触持疏远和回避态度，如因学习或工作需要，双方接触时感到拘束和难为情。他们认为两性间亲近、恋爱是可耻的。

　　二、向往年长异性期。一些心理学家发现在性萌发期，即少年男女对性问题的认识从不知到知发展的过渡，他们对性问题仍然处于一知半解的朦胧状态。其时他们可存在着两种特殊的心理状态，即疏远异性和发生恋年长异性现象，恋长者少年对成年或老年异性出现依恋。

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