在性的教育方面,讲大道理是不管用的,每一个迷路的孩子都有自己的心结,帮助他打开这个结,才是关键。
我在镇里的一间中学教书。一天上晚自习前,同事宋老师悄悄找到我,递给我一封信:“这封信是不是你写给我的?”我疑惑地接过信,打开一看,信是用A4纸打印的,上面写道:“宋老师,你知道吗?我是多么喜欢你!你英俊潇洒,令我芳心大乱。你强壮的身体令我陶醉,我常常想象着你在床上拥有我的时候,我会是多么的幸福……”下面的内容可以说是不堪入目,我脸上一阵热,再看落款:依依!我满脸怒气地质问宋老师:“这封信是从哪里来的?我会写这种下流不堪的信吗?”宋老师一脸无辜:“信是我在办公桌抽屉里发现的,我们学校单身女教师本来就不多,再说平时大家都叫你依依啊!”我气得满面通红,说不出话来。
第二天,在学校的卫生问里我听到两个女生在议论:“听说了吗?初二(4)班的班主任依依老师给我们班的宋老师写了求爱信,听说写得好肉麻喔!”另一女生说:“哇噻,我也听说了啊!听说宋老师不理她,因为她是石女啊!哈哈!”我的热血呼呼地往上蹿,差点气晕在卫生间里。
我气势汹汹地把那两个女生抓了往学校政教处里送,政教处主任严肃批评了那两个女生,并且对我郑重承诺,一定要把这件事搞个水落石出。
事情在当天晚自习后就有了结果,想不到竟是我自己班的学生曼丽干的!曼丽是两周前才从外地转入的,人长得很漂亮,也很早熟。我拍着桌子问曼丽:“这是不是你打印的信?”她瞟了一眼放在桌上的信,说:“是啊,怎么了?刚才我已向政教主任承认了啊。”我火了:“你为什么署上我的名字?你究竟安的什么心?”
政教主任拍了拍我的肩,叫我坐下来,然后转头对曼丽严肃地说:“曼丽同学,我希望你认真说说这件事的经过,要知道,你写的信对依依老师的名誉造成了严重的影响。”曼丽低着头,好一会才说:“好吧,我交代。说实话,依依老师的生物课上得很好,人也很亲切,我对她从来没有产生过报复或搞恶作剧的念头。”我冲动地说::那你为什么要冒充我写情书给宋老师?”曼丽分辩道:“老师,你别误会。那信是我自己写给宋老师的啊,他课上得好,人又长得英俊潇洒,我很崇拜,所以就找机会把信放在他的抽屉里喽。还有,依依是我的小名。”我愣住了,狐疑地盯着曼丽:“真的?”曼丽急了:“你可以打电话到我家里问我的小名是什么啊。”曼丽接着又说:“我知道你们会说这是早恋,可早恋有什么不好?告诉你们吧,我11岁就和表哥恋上了!到现在还不是好好的!”这这,这不是乱伦吗?一番话惊得我和政教主任半天都合不拢嘴。
当晚,我就翻开学生家庭通讯录,给曼丽家打了电话。接电话的是曼丽的外婆。我在电话这头说:“我是曼丽的班主任,有些事情想和家长谈一下。”话音刚落,电话那头就气急败坏地说:“一定是依依这丫头又在学校惹祸了。唉,我明天去一趟学校吧。”
在家长会见室,我把事情经过大略地对曼丽的外婆说了。曼丽外婆一脸担忧:“依依这丫头怎么就是不学好啊,她都已经转了五六所学校了!”谈话中我得知,曼丽6岁时,她父亲做生意发了财,逼着她母亲离婚又娶了别的女人。曼丽的母亲为了照顾好曼丽,一直没有再婚。但曼丽从上学开始就问题不断,处分、记过是家常便饭。曼丽外婆说:“在广州市区,曼丽已经转过五六所学校了,难管啊!她妈妈没办法,只好送来我们这里,希望她脱离以前的朋友圈子。”
我沉吟了一下道:“曼丽说,她11岁就和她表哥好上了,有没有这回事?”曼丽外婆痛心疾首地说:“唉,家丑啊!那时放暑假,她在家老嚷着闷,她妈妈也不放心让她出去瞎玩,就叫她姑的儿子小建来陪她。小建才14岁,想两个孩子应该玩得来。想不到有一天她妈妈回家,发现曼丽和小建在床上做那种事情……她妈妈又急又气,打她、骂她,什么办法都用过了,曼丽这死丫头却满不在乎,过后一有机会还是和小建腻在一起……”我被曼丽外婆的话惊呆了。我起初以为曼丽只不过是普通的谈恋爱,但现在看起来,问题远比我想象中的要严重。她外婆接着说:“后来,曼丽还交上了其他的男孩子,整天跟他们鬼混在一起,她妈管不了,我也管不了啊。”
青春期女孩如何应对性冲动困扰?07-06
少男少女青春期如何克服性冲动07-06
大学生恋爱的心理是什么样的?07-06
青春期性心理发展特点都有哪些?07-06
专家:警惕青春期的少女易染上手淫!07-06
一中学禁止女教师 穿黑丝袜07-06
青春期别用性来恋爱07-06
为什么青春期孩子提到精子卵子都脸红?07-06